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刘畅老师指导的木笛乐团在2017年亚洲华德福大会上的精彩演出
法国作家雨果曾说：“人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中”。而每一位爸爸妈妈几乎都想让自己的孩子受到智慧的启迪，音乐就是其中之一。
音乐作为世上抽象但内涵丰富的东西，可以带给孩子无边无际的想象空间。孩子对音乐的想象是主动而不是被动的，其中融入了他的主观感受与记忆，因而音乐可以培养孩子的想象力、创造力以及手脑的协调能力。
一个对音乐感兴趣的孩子是一个情感丰富的孩子，也是一个具有优雅气质的人，同时更是一个对生活感到快乐的人。
妈妈，我想学钢琴，想像其他小伙伴一样可以弹奏出好听的曲子
爸爸，你的手风琴拉得真好听啊，难吗，我也想学
可是面对市面上各种琳琅满目的乐器，我们该如何选择才能更好的提升孩子的音乐素养，培养他的艺术气质而不是盲目选择到不适合的乐器损耗孩子的身体，导致他们再也感受不到音乐的乐趣呢？
这个时候木笛就成了一种很好的选择，它优美而动听的声音，柔美而华丽的音色，高贵而大方的外型使得它在室内乐中占据了非常重要的位置，尤其是木笛家族各个声部组成的木笛合奏团更是能创作出不同的木笛作品，带给人天籁般的享受。
天使再次特邀被誉为中国木笛第一人的刘畅老师为我们带来关于《为什么要选择木笛作为孩子学习的乐器》公益分享，希望能给您普及更多的木笛专业知识，在为孩子学习乐器的道路上少走弯路！
分享内容
1、木笛是一种国际上认可的专业乐器吗？
2、为什么华德福会选择木笛作为一种规范的乐器进行学习？
3、如何正确认识和学习木笛，“德式”指法和“巴洛克式”指法的区别？
4、幼儿园和小学低年级为何建议孩子选择科乐尓木笛学习，小学3年级以后为何建议选择“巴洛克式”指法木笛进行专业的木笛乐器学习？
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特邀导师
中国木笛第一人：刘畅
木笛名师，自幼酷爱音乐，2004年以全优成绩毕业于四川音乐学院竹笛专业。
2004年，跟随维也纳表演艺术大学木笛教授Prof.Nina Raschauer学习木笛专业；
2008年，毕业于奥地利维也纳舒伯特音乐学院，曾得到世界著名木笛大师及教授的细心指导，并同台演出；成为拿到木笛硕士学位的中国大陆第一人。
在留学期间，刘畅老师受邀参加中国大使馆的“中奥新春联艺会”，并在欧洲各地演出时更受到克罗地亚总理的亲切接见，获得了高度赞扬。受到业内人士的高度评价，目前是国内最有影响力的木笛演奏家、木笛教育家。
2009年，出版了中国第一本木笛专业教材《欧洲巴洛克高音木笛（竖笛）初级教材》。
2010年，初作为编委之一，参加了四川地区和全国木笛考级教材的制定和编写；
从2010年起，在四川音乐学院设立巴洛克木笛考级，担任四川木笛考级主考官至今；
目前，任四川木笛专业委员会副主任，四川木笛培训中心校长、四川笛韵艺术中心校长，全国华德福木笛客座教授。
名师已备
让我们一起来聆听一堂生动的木笛专业课吧
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