您是否经常烦恼于

中国人普遍缺乏界限感，常常让自己处于关系交往的痛苦中。在育儿教育中，也带着模糊的界限感，从而给孩子成长带去阻碍。

帮助孩子掌握自己的生活!何时该说可以，何时该说不可以。

作者：亨利·克劳德博士（美）、约翰·汤森德博士（美）

亨利·克劳德系心理医师，是美国广受欢迎的“新生命”广播节目主持人，也是许多畅销书的作者，包括：《为婚姻立界线》、《为孩子立界线》、《界线对谈--Face to Face》、《过犹不及》等。

作者用生动实例，简易原则，经验分享，把教养孩子的观念及帮助孩子设定适当的界线，倾囊相授。本书可帮助众多父母发现教养上的盲点。

本书让父母有勇气何时该说“不可以”，有智慧教孩子明白什么是“可以”。跟孩子立界线，学习为自己的行为负责；建构孩子合乎道德的生活，自由地留心行为的后果；负责任地在爱中成长。

本书由三篇组成：

1. 孩子为何需要界线：综览帮助孩子学习负责任的重要性。

2. 孩子需要知道的界线十律：讨论这十条界线法则。

3. 与孩子立界线的实践：以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线。

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想要有一个平衡健全的生活，明确的"界线"，是很重要的，它是个人产权的分界线，指出你应该为哪些东西负责。它可以定义你是什么．或者，你不是什么。

"接纳与宽容"的相处之道，让孩子了解遵守规则的重要性

1970年凯特·格里纳威奖

1972美国《波士顿环球报》、《号角书》杂志奖图画书大奖

美国图书馆学会年度好书

作者约翰·伯宁罕被誉为是"最了解孩子想象力的图画书作家"

故事中的角色不完全是人，也有动物，是一个"人和动物不分彼此"的世界，使刚度过"人和动物不分"阶段的幼儿，感到分外亲切。

这是一个构思非常单纯的故事，书中各种动物的神态，反映着不同儿童的个性典型。单纯的感觉像一个幼儿：甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，一一要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

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一本能激起孩子共鸣，妈妈心跳的图画书，让孩子知道界限

1998年凯迪克银奖；

1998年《纽约时报》年度最佳图画书；

入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”（修订）；

2001年第七届日本绘本奖读者奖。

每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……

不知道家长会不会喜欢，但孩子们肯定是爱死这本书了！ 谁让我们这些暴躁如狂的妈妈，突然又安静得温柔似水的呢，当然，是我们家里的“大卫”呀！

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有兴趣更深入地学习界限与冲突知识的亲们，可报名参加阳光三月老师深度小班课程：

如何给孩子立界限，如何支持到儿童的社交生活尤其是如何处理儿童社交中的冲突？从而更好帮助孩子实现健康的“社会性发展”